3月(yuè)31日(rì)—&mdas≥¶h;4月(yuè)2日(rì)，太康縣第二人民醫院舉∏↕♦ 辦深入貫徹中央八項規定精神學習(xí)教育讀(dú)書(shū)★♦<班，認真學習(xí)領會(huì)習(xí)近(jìn)σ€‌平總書(shū)記關于加強黨的(de)作(zuò)風(f→★βēng)建設的(de)重要(yào)論述，"≠α∏深入學習(xí)貫徹中央八項規定及其實施細則精神，以領≈σ♦導領學、集中自(zì)學和(hé)交流研討(tǎ↔♥ ‌o)相(xiàng)結合的(de)方式，帶動全院學習(xí)教育走≤"Ωγ深走實。

醫(yī)院黨委書(shū)記王端權領學了(le)《十八屆中央政治局關∑φ←<于改進工(gōng)作(zuò)作(zuò)風(fēng)、密切聯系↑± 群衆的(de)八項規定》《中共中央政治局貫徹落實 ‌↓中央八項規定實施細則》。

黨委副書(shū)記、院長(cháng)焦•< 德強領學了(le)“違反八項規定清單80條&rdqu"®♠o;。

紀委書(shū)記朱旭東(dōng)領學了(le)《習 ♣∏(xí)近(jìn)平關于加強黨的(de)作(zuò)風(fēng<≥)建設論述摘編》第四章(zhāng)。

中央八項規定精神學習(xí)教育讀(dú)書(shū)班集₹∑中研討(tǎo)會(huì)

研討(tǎo)交流環節，在院領導班子(zǐ)成員(yuánα®₽‍)，部分(fēn)黨支部書(shū)記、科(kē)÷∑室負責人(rén)進行(xíng)了(le)學習(xí)☆₽≠交流發言，其他(tā)同志(zhì)提交了(le)書(shūλ☆ ε)面交流材料。

王端權指出，黨的(de)十八大(dà)以來(lái≈​↑β)，以習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為(w"↓↔¥èi)核心的(de)黨中央，把制(zhì)定和(hé)落實中央八項¥&≤規定作(zuò)為(wèi)開(kāi)局破題之作(zu↓εò)、徙木(mù)立信之舉，堅持自(zì)上(shàn§®g)而下(xià)、以上(shàng)率下(xià)，以釘釘子( ∏zǐ)精神糾治“四風(fēng)”，推動黨風(f↓≠ēng)政風(fēng)煥然一(yī)新、社風(fēng)←§↑∞民(mín)風(fēng)持續向好(hǎo)，以作(zuò)風(fē≈λ✔ng)建設新氣象赢得(de)了(le)人(rén)民(mín)Ω ★​群衆的(de)更大(dà)信任和(hé)衷心擁護。習(xí)® 近(jìn)平總書(shū)記圍繞加強黨的(de)作(zuò)風(fēng£¶<↓)建設發表的(de)一(yī)系列重要(yγ•ào)論述，立意高(gāo)遠(yuǎn)、內(nèi •∏₽)涵豐富、思想深刻，為(wèi)加強新時(shí)代黨∑♠ ✘的(de)作(zuò)風(fēng)建設、縱深推進全面≥✘從(cóng)嚴治黨指明(míng)了(le)↔"前進方向、提供了(le)根本遵循。我們要(yào)準确把握習(xí)近(jì∞‍n)平總書(shū)記關于加強黨的(de)作(zuò)風(fē ♥→✘ng)建設的(de)重要(yào)論述和(hé)中央八項規定精神，δ←堅持黨性黨風(fēng)黨紀一(yī)起抓，堅持以人(rén≈↕→≈)民(mín)為(wèi)中心的(de)發展思想，堅持用(yòng)自(z∞•♦♦ì)我革命精神和(hé)嚴的(de)标準管黨治黨，持續營造↑™風(fēng)清氣正的(de)政治生(shēng)态，以作↓↕(zuò)風(fēng)建設新成效堅定擁護&ld¶♠quo;兩個(gè)确立”、堅決做(zuò)到(dà•₩§o)“兩個(gè)維護”。

王端權強調，舉辦讀(dú)書(shū)班是(shì§δδ↔)确保理(lǐ)論學習(xí)有(yǒu)新收獲、黨性₩• 修養有(yǒu)新加強、作(zuò)風(fēn£‍∑g)建設有(yǒu)新提升的(de)有(yǒu)力舉措。全院¥≠黨員(yuán)領導幹部要(yào)充分(fēn)發揮示∑'£範引領作(zuò)用(yòng)，堅持通(tōng)讀∑'♦$(dú)精讀(dú)、深學細悟學，堅持聯系實際、以知(zh✔✘&ī)促行(xíng)學，堅持以上(shàng)率下(xià)、示範帶動學¥♣γ♣，把開(kāi)展學習(xí)教育同落實“四高(gāo)四争先”、推動&l>≤λdquo;三學三問(wèn)”結合起來(lái)，同清®>廉醫(yī)院建設、整治群衆身(shēn) ↕₽邊不(bù)正之風(fēng)和(hé)腐₹♥φ敗問(wèn)題、推進“便民(mín)就(jΩβ∏iù)醫(yī)”系列舉措等結合起來(lái)，真正把作(‍γπzuò)風(fēng)建設要(yào)求內(nèi)化(huà)于心、δ÷♠外(wài)化(huà)于形，切實把學習($Ω☆xí)教育成果轉化(huà)為(wèi)推動發展的(de)實際行(xíng)✔‍動。

領導班子(zǐ)成員(yuán)，各黨支部書(shū)記、副書(shū)記、支 ∏δ委，行(xíng)政職能(néng)科(kē)室負責♥★≥​人(rén)，祥和(hé)路(lù)社區(qū)衛生(shēng÷δ‌£)服務中心和(hé)西(xī)泰山(shān)社區(​↔qū)衛生(shēng)服務中心黨支部書(shū)記、主任參加讀(dú)書δ$≈"(shū)班。