在元宵佳節來(lái)臨之際，為(wèi)進一(yī)步弘揚傳統↑ ±≥文(wén)化(huà)，加強醫(yī)院精神文(wéδ±n)明(míng)建設，豐富職工(gōng)精神文(wén)化∞≥(huà)生(shēng)活，營造喜慶祥和(hé)★δ±的(de)節日(rì)氛圍，2月(yuè)11日(rì)下(xià)♠"λ午，我院舉辦了(le)“鬧元宵 猜燈謎 制™$(zhì)花(huā)燈”主題文(wén)化(huà)活動。←€™

活動現(xiàn)場(chǎng)挂滿五彩斑斓的(÷≈↔de)燈籠，燈籠下(xià)挂著(zhe)各種有(yǒu)趣§♠的(de)謎語，內(nèi)容豐富，寓教于樂(yuè)，既有(yǒu)傳β‍↓★統字詞、成語古詩、曆史典故，又(yòu)包含了(le)科(kē)學知(zhī)&§‌ 識、生(shēng)活常識，趣味性十足。大(dà)家(jiā)穿梭在燈謎之間∑÷"₩(jiān)，三五成群地(dì)交流討(tǎo)♠♥♦β論或神情專注地(dì)冥思苦想，在喜悅和(hé)思考中體↔♠(tǐ)會(huì)猜謎的(de)樂(yuè)趣，沉浸式✘↔領略傳統文(wén)化(huà)的(de)獨特魅力。

元宵節挂花(huā)燈是(shì)人(rén)們對(duì)平安團圓®"的(de)祝願，表達人(rén)們對(du $★ì)于未來(lái)美(měi)好(hǎo)生(shēn>✔$g)活的(de)希冀與期盼。活動現(xiàn)場(chǎng)，工>←§Ω(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)✔♣♦Ω為(wèi)大(dà)家(jiā)準備好(hǎo)了("≈le)制(zhì)作(zuò)花(huā)燈所需的(de)材料，包括彩紙(z↑¥hǐ)、剪刀(dāo)、膠水(shuǐ)、LED燈等。大(dà)家(jiā)在歡聲笑(xiào)語中有(yǒu)條₩♥★不(bù)紊地(dì)拆分(fēn)材料>≥≥、組裝卡扣、粘貼紙(zhǐ)片、安裝燈籠，一(yī)盞盞造型各異、♥&"色彩斑斓的(de)花(huā)燈逐漸成型。大(dà)家γπ↓(jiā)手持寓意著(zhe)團圓和(hé)幸福的(de)花(huā¶")燈，臉上(shàng)洋溢著(zhe)幸福的(♥​de)笑(xiào)容，承載著(zhe)對(duì)美( ₩≤měi)好(hǎo)生(shēng)活的(±↑↑ de)憧憬和(hé)向往，對(duì)醫(yī)院美(měi)好(hǎo♣¥₽$)未來(lái)的(de)祝願。

此次文(wén)化(huà)活動不(bù)僅活躍了(l♦§e)節日(rì)氣氛，豐富了(le)醫(yī)院文(wéσα≈n)化(huà)內(nèi)涵，為(wèi)節日(rì)裡(l€βǐ)堅守在各自(zì)工(gōng)作(zuò)崗位上(shàng)的($↑de)醫(yī)務人(rén)員(yuá‌>n)送上(shàng)深情的(de)關懷與祝福，更在互動中弘揚了(le)中→β華民(mín)族優秀傳統文(wén)化(huà)。下(xià)一(yī)步♦♣ε，醫(yī)院将繼續圍繞“我們的(de)節日(rì)”系列主題活動，♣αγ​開(kāi)展更多(duō)形式多(duō)樣、內↕∑(nèi)容豐富的(de)文(wén)化(huà)活動，讓傳統文(wén §‌)化(huà)在職工(gōng)群衆中得(de)以傳承與創新，讓文(wén)ε₹$化(huà)活動更接地(dì)氣、更入人(rén)心& ，為(wèi)醫(yī)院的(de)高(gāo)質量發展營造₹₽良好(hǎo)和(hé)諧的(de)氛圍。