培訓基地(dì)開(kāi)展院級評估

 

為(wèi)貫徹落實國(guó)家(jiā)衛健委印發•φ的(de)《助理(lǐ)全科(kē)醫(yī)生(shēnδ¥g)培訓實施意見(jiàn)（試行(xíng)）》、《助理(lǐ)全δ₩'科(kē)醫(yī)生(shēng)培訓标準（2020 年(nián)版）》和(hé)我院制(zhì)定的(de)《&ldqσ✘∞uo;3+2”助理(lǐ)全科(‌ ∑∑kē)醫(yī)生(shēng)培訓院級π&≤★評估制(zhì)度（試行(xíng)）》，加強我院“3¶&+2”助理(lǐ)全科(kē)醫(yī)生(δ₩™♠shēng)培訓基地(dì)各亞專科(kē)教學管理(l‌•₽¶ǐ)，進一(yī)步提升教學質量，院助培辦于2023年(nián)4φ"↕Ω月(yuè)下(xià)旬按照(zhào)院級評估制(zhì)©♠→‍度要(yào)求對(duì)助培基地(dì)臨床各科(k♣€ ē)室開(kāi)展了(le)2023年(nián)第一(yī)季度 ★院級評估。

在院級評估動員(yuán)會(huì)議(yì)上(shàng"≈± )，院黨委委員(yuán)、副院長(cháng)龐會★₩§(huì)強指出，要(yào)充分(fēn)認識助培工(gōng)作(zu♣•ò)的(de)重要(yào)性，進一(yī)步完善助培流程π∞，充實助培內(nèi)容，對(duì)薄弱的(de)÷ ≠♠地(dì)方要(yào)找差距、補短(duǎn)闆，持續改進和(h"α∏'é)提升助培工(gōng)作(zuò)。要(yε​ào)認真開(kāi)展助培評估，高(gāo ±₹≠)标準、嚴要(yào)求，認真做(zuò)好(hǎo)評估檢查。要( ™yào)做(zuò)好(hǎo)整改工(gōng)作(zuò)&¶，根據評估檢查發現(xiàn)的(de)問(wèn)題和(hé)不(‌↕∏bù)足，向帶教科(kē)室原汁原味指出≤∏，進行(xíng)整改，把教學查房(fáng)、病例討(tǎo ‍↔$)論、技(jì)能(néng)操作(zuò)、小(x←₹α'iǎo)講課等實踐教學工(gōng)作(zuò)落到(dà₹•o)實處，取得(de)實效。要(yào)進一(yī)步加強助培學員(yu₽♥án)的(de)理(lǐ)論及實踐技(jì)能(nén£♥★g)培訓，注重臨床思維能(néng)力的(de)培養，樹(shù)立終身(shλ÷ēn)學習(xí)的(de)理(lǐ)念，為(wèi)社會(huì§∏₽↑)培養出更多(duō)優秀的(de)助理(lǐ)全科(kē)醫(y >ī)生(shēng)。

在助培辦、全科(kē)醫(yī)學科(kē)和(hé)臨床各科(kē)室共同♦★努力下(xià)，經過科(kē)學、公正、公開(kā​±i)評估，急診科(kē)、全科(kē)醫(yī)學科(kē)、泌尿科(kē)γσα、心內(nèi)一(yī)科(kē)、內(nèi)分(fēn ₹)泌科(kē)、呼吸科(kē)、腎病風(fēng)α ≤濕科(kē)等科(kē)室，在第一(yī)季度教學活動中，總↑∞≠"體(tǐ)能(néng)夠按照(zhào)教學台賬要(y<→¶↕ào)求完成教學活動并詳細做(zuò)好(£×hǎo)記錄。經過此次院級評估即紮實推進了(le)助培教學工(gōβ↓✔♠ng)作(zuò)，又(yòu)在院內(nèi)營造了(le)濃厚的(de)±> ±教學氛圍。  

通(tōng)訊員(yuán)：助培辦